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Guia de padres y psicopedagogia online en Facilmente.org
Este mes comenzamos con los Talleres para las familias de niños, niñas y adolescentes con TDA/TDAH
En este taller lo que pretendemos es que sean los propios padres los terapeutas de sus hijos aprendiendo las estrategias adecuadas para poder llevar con cierta “normalidad” el día a día.
A lo largo del curso 2011/2012 trabajaremos los siguientes temas:
Módulo 1: La comunicación en familia del TDAH y TDA.
Módulo 2: Los problemas de conducta en el TDAH
Módulo 3: El aprendizaje en el TDAH
Módulo 4: Procastinación y resiliencia en el TDAH
¿Cómo se estructurarán los talleres?
1º El viernes 2 de diciembre de 16:00 a 18:00 horas.
Jenny Guerra Hernández, Psicopedagoga y Directora del Gabinete Psicopedagógico Fácilmente y Esther Moreno García, Diplomada en Magisterio y madre de un niño con TDAH, conducirán los talleres desde su experiencia como docentes, terapeutas y personas que presentan TDAH.
2º El viernes 16 de diciembre de 16:00 a 18:00 horas.
Ambas ponentes realizarán una co-evaluación de las estrategias que se proporcionaron en el taller anterior y que las familias habrán empleado en casa durante dos semanas. Con esto pretendemos evaluar el grado de efectividad de las pautas recomendadas, así como la necesidad de realizar matizaciones o cambios para adaptarlas a la realidad de cada familia .
Me interesaría asistir a estos talleres, ¿cómo puedo hacerlo?
El Taller completo (4 horas en el mes de noviembre ) cuesta 30 euros para los usuarios de Fácilmente y 50 euros para las personas que no son usuarios del Gabinete.
Si te interesa asistir puede contactar con nosotros en informacion@facilmente.org o llamar al 928 229 77 99.
¡Atención, si vives en la zona Sur-Este, ahora también realizamos los talleres en Vecindario!
Empezamos el viernes 9 a las 7 de la tarde.
Un abrazo,
Jenny Guerra Hernández
Psicopedagoga y Directora del Gabinete Psicopedagógico Fácilmente.
¿Has solicitado la ayuda económica del MECD para la terapia de tu hijo?
Hemos elaborado un vídeo-tutorial que te será de utilidad si solicitaste la beca de apoyo a las NEAE y tienes dificultades a la hora de consultar la resolución.
Para los que son más visuales que audiovisuales:
Si tienen dudas de como ver el estado de la beca, has de hacer lo siguiente:
1º Pulsar el enlace que les han mandado en el correo electrónico.
2º En la página a la que te lleva, hay que registrarse (ya que aún no deberíais tener un usuario y contraseña). Esto lo haces encima, ya que hay una opción que pone “Registrarse”.
3º Rellenar los datos en esa página de registro. Son muy fáciles… Nombre, apellidos, DNI, correo electrónico e inventarse una clave (que debe tener más de 6 caracteres y mezclar mayúsculas, minúsculas y números). Lo único a tener en cuenta aquí es que al registrarse ha de usarse el NOMBRE, APELLIDOS y DNI que se pusiste en la solicitud de Beca que se entregó en la Consejería.
4º Te llegará un nuevo correo con tu nombre de usuario (que será el DNI que has puesto y la contraseña elegida).
5º Con esos datos puedes volver a la página en la que os pedía nombre de usuario y contraseña y al entrar en la web hay que pinchar en “mis trámites”, una vez dentro pinchas en “becas y ayudas” y ahí puedes ver la resolución.
¡Esperamos que esto te facilite el poder consultar el estado de tu beca!
El jueves 24 de Noviembre tenemos el segundo taller para padres en el Gabinete Psicopedagógico Fácilmente.
Si deseas participar en este taller, puedes contactar con nosotros en el 92829 77 99 o a través de nuestro correo informacion@facilmente.org
¿En qué consiste esta nueva iniciativa?
Empezamos como estrategias sencillas, pero en este momento, nos vamos a centrar en la Inteligencia Emocional.
Pedro, un papá que ha pasado por todo el proceso transformacional que implica hacerse responsable del proceso educativo de su hija y el protagonista de su propia vida como adulto mediante el Coaching, será el guía para las familias que deseen asumir el timón del desarrollo de sus hijos.
¿Cómo se estructurará este taller?
El primer Taller se llevará a cabo en dos sesiones, con el siguiente programa:
- la primera el viernes 4 de noviembre de 16:00 a 18:00 horas. Jenny Guerra Hernández, Psicopedagoga y Directora del Gabinete Fácilmente, nos dará una charla en referencia al tema. Habrá tiempo abierto para preguntas y respuestas. Ella nos mandará unas tareas a experimentar en casa, serán como los deberes de los papás.
- La segunda será el jueves 24 de 16:00 a 18:00 horas (esta en un principio estaba pensada para ser el 18 de noviembre, pero Jenny tiene que viajar para hacer un curso de peritación judicial). En este nuevo encuentro, traeremos los deberes hechos y será una sesión dinámica de preguntas y respuestas, de vivencias y de compartir.
¿Sabes por qué son tan interesantes estos talleres?
- Porque los padres serán los absolutos protagonistas.
- Porque el segundo taller será enteramente conducido por padres (Pedro) que ya domina y aplica con éxito las técnicas que le hemos enseñado (nosotros sólo estaremos como apoyo en caso de que les dé un ataque de miedo escénico , jejeje).
- Porque están fundamentados en los principios de la neurociencia cognitiva y la disciplina positiva.
Me interesaría asistir a estos talleres, ¿cómo puedo hacerlo?
El Taller completo (4 horas en el mes de noviembre ) cuesta 30 euros para los usuarios de Fácilmente y 50 euros para las personas que no son usuarios del Gabinete.
Si te interesa asistir puede contactar con nosotros en informacion@facilmente.org o llamar al 928 229 77 99.
Un abrazo,
Jenny Guerra Hernández
Psicopedagoga y Directora del Gabinete Psicopedagógico Fácilmente
Cómo animar a los hijos para que no abandonen el curso
Muchas familias pasan por la misma frustrante situación cada año. Llega el último tramo del curso y aquellos niños, niñas y adolescentes que han presentado dificultades para superar las asignaturas o que no las han superado a lo largo del año académico, hablan de tirar la toalla y prepararse para examinarse a final del verano o repetir curso.
Normalmente, esta “propuesta” por parte de los hijos provoca muchos nervios en los padres, que comienzan a reunirse con los profesores para ver dónde está el problema, contratan a un profesor particular, se sientan a estudiar con los hijos sacando el tiempo de donde no hay; y todo eso contando con muy poca colaboración del hijo o hija que lo ve todo muy negro y no pone mucho de su parte. ¿Qué hacemos entonces?
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Inmadurez en el desarrollo o retraso madurativo
Normalmente se entiende por “inmadurez en el desarrollo” el desarrollo psíquico inferior a lo normal, hasta la edad de 14 años, pudiendo observarse en ellos problemas de conducta y aprendizaje. Se trata de alumnos que por causas diversas pueden experimentar un retraso en el ritmo normal de su desarrollo evolutivo y que no presentan retraso mental.
Influencia del estilo parental en el desarrollo adolescente
El estilo educativo de los padres puede potenciar o dificultar tanto el proceso de identificación reafirmación personal como el rendimiento académico de sus hijos adolescentes.
Familias del siglo XXI
Hasta el siglo pasado seguía imperando el concepto de Familia como un grupo social formado por la tríada padre-madre-hijos, sistema que se conoce como familia nuclear.









Hasta los dos años, los bebés tienen la oportunidad de construir los circuitos neuronales que determinarán su temperamento natural y su forma de afrontar las diferentes situaciones que se le presenten a lo largo de su vida. Por ello, es fundamental, rodearlos de experiencias que ayuden a desarrollar su inteligencia intrapersonal e interpersonal, fundamentalmente, a través de actividades lúdicas. En este artículo, te presentamos algunos ejemplos.
El entrenamiento autógeno es una técnica de relajación y auto-regulación creada por el Dr. Johannes Schultz en la década de 1920 que emplea una serie de mensajes hipnóticos para facilitar la relajación de cualquier persona sin que ésta tenga que poner casi nada de su parte.
La falta de motivación hacia los estudios, el conformismo y la mentalidad de autosatisfacción inmediata, son características comunes a muchos de los jóvenes de hoy en día. Esto hace que no se encuentren preparados para afrontar los cambios de la vida, y es por ello por lo que necesitan urgentemente aprender a ser más autónomos y resolutivos, pero… ¿cómo se adquieren esas habilidades?
La importancia de educar a los hijos para que desarrollen conductas prosociales parece haberse convertido en el tema fundamental que preocupa a padres, profesores, profesionales de la psicología y pedagogía y neurocientíficos del siglo XXI.
En los centros educativos cada vez se escucha más la expresión niño con problemas de conducta o conducta disruptiva para referirse a aquellos alumnos que manifiestan problemas de adaptabilidad al centro educativo por presentar conductas desafiantes, abusos a otros niños, enfrentamientos con el profesorado, absentismo, etc.